Снова с нами Наталья Рысаева и герои ее сказок. Что нового мы узнаем на этот раз, чему научимся? Сказка о школьниках и их маленьких шалостях. Почитайте и обсудите с детьми, возможно, в их классе случались подобные розыгрыши?

В воскресенье в дверь квартиры, где жила Ира Климова, постучали, и почтальон передал конверт для девочки.

— Что это может быть? — удивилась Ира, вскрывая его.

В конверте оказалось необычное письмо. Небрежным почерком на грязном листке было написано: «Перепишите это письмо сто пятьдесят раз и отправьте почтой по такому же количеству адресов, и к вам придёт счастье. В случае, если вы этого не сделаете, вас ожидают страшные беды». А в самом конце письма был нарисован зловещий череп и кости.

— Что за странное письмо, — сказала Ира. — Глупости какие-то написаны. Отложила письмо и пошла на улицу гулять. А когда спускалась по лестнице, невольно задумалась о письме и о том, кто его мог прислать, поскользнулась, упала: на колене девочки цветными красками разливался огромный синяк.

«Не пойду на улицу, — решила Ира, — лучше дома останусь».

Дома девочка захотела пирожков испечь. Включила духовку, поставила туда форму для выпечки разогревать, замесила тесто и поставила его на батарею, чтобы оно подошло. Откуда ни возьмись, прибежал на кухню кот Васька и как прыгнет на батарею, где тесто стояло. Тесто опрокинулось на пол и растеклось по полу…

— Вот негодник! — стала ругать девочка кота. — Брысь из кухни, кому говорю! — замахала полотенцем и побежала кота из кухни прогонять. Зацепилась за табуретку ногой, лбом о стенку каааак стукнется. Только искры из глаз посыпались.

— Ого, какая шишка у меня на лбу! — огорчилась Ира, рассматривая себя в зеркало.

Стала девочка мыть полы на кухне, а швабра возьми, да и сломайся. А тут ещё из духовки потянуло горелым..

— Ой! — воскликнула Ира. — Ой, ой, ой! — Ведь про духовку-то я совсем забыла!

Открыла Ира духовку и достала из неё сгоревший противень.

— Не везёт мне что-то сегодня, — расстроилась девочка. — Весь день наперекосяк.

Тут её взгляд упал на стол, где письмо лежало.

— Так, может быть, всё дело в этом письме? — воскликнула Ира. — Может быть, несчастья сыплются на меня потому, что я его не переписала и не отправила? — Нужно немедленно переписывать, а то мало ли что ещё произойдёт, — решила Ира. Взяла ручку, пачку бумаги и села за стол переписывать письмо «счастья»…

— Семьдесят четыре письма, — поздним вечером Ира встала из-за стола и расправила затекшие плечи. — Как же болит рука, и глаза слипаются, — зевнула девочка. И снова села за стол. — Надо переписать до конца. … Да так и уснула за столом.

В школу Ира пришла хмурая и не выспавшаяся. На уроке девочка тёрла красные глаза и изо всех сил боролась со сном. А на перемене её сосед по парте Валерик Комаров спросил, хитро улыбаясь:

— Ну что, Климова, как выходные прошли?

— Нормально прошли, Комаров, — ответила Ира. — Тебе-то что?

— Вижу, что нормально, — продолжал улыбаться Валерик. — Не болит ли у тебя правая рука?

— А ты откуда знаешь, что болит? — спросила девочка.

— Тяжело, наверное, письма писать, — стал смеяться Валерик. — Вон ты какая сонная, небось, всю ночь сидела за столом.

И тут Иру осенило:

— Так это ты мне письмо «счастья» подкинул»,— догадалась девочка.

— Вот как ловко я тебя провёл, — ответил Валерик. — Будешь знать, Климова, как списывать не давать!

— Ну, Комаров, задам я тебе! — закричала рассерженная Ира.

И тут прозвенел звонок, и в класс вошла учительница…

Даёт Ира теперь списывать или нет, история умалчивает, но в письма «счастья» девочка больше не верит.