Химия на любой вкус. Как мы побывали на программе «Таблица Менделеева»

Научные проекты Умного Минска стали для нас долгожданным мероприятием, куда можно пойти с детьми и быть на 100% уверенным, что им понравится. В этот раз изучали таблицу Менделеева и получали новую порцию знаний по химии. Приятным сюрпризом стали вкусные подарки от «Растишка», ссобойка с пробирочками и колбочками для домашних опытов и экспериментов и дипломы химиков — организаторы умеют удивлять и радовать.

Те, кто уже бывал на программах Умного Минска, как правило, возвращаются сюда снова и снова. Новички обычно уходят с изрядной долей удивления: «Как? Как можно ТАК все организовать? Как может ребенку и родителям ВСЕ понравится?»

Кажется, сила Умного Минска в отличной команде и в безграничной любви к науке. Цифры говорят красноречивее многих слов:

• за 1.5 года 11 научных программ;
• программы посетило около 4200 детей, 2600 родителей, не считая участия в бесплатных мероприятиях и различных фестивалях;

• около 80 родителей победили в викторине на взрослой части программы и получили подарочные сертификаты, одна семья выиграла три раза — рекордсмены;

• в проект вовлечены 3 города: Брест, Гродно, Минск;
• команда состоит из 8 ведущих-ученых детской программы, 9 ассистентов, 2 ведущих взрослой программы, 2 организаторов-руководителей, и 4 человек на аутсорсинге (маркетинг, дизайн, тех. поддержка), то есть, в совокупности около 25 человек;
• рекорд посещения 1 программы — это Научный Новый Год 2017/2018 — 890 детей за 5 дней, в этом году планируется больше 1000;
• около 2,5 тонн реквизита было задействовано.

Мы постарались сделать эту сложную, но красивую науку доступной для детей 

Почему родители с радостью возвращаются на программы Умного Минска? Если ребенок в начальной школе — это отличное дополнение к предмету «Человек и мир», если старше — хорошая «разминка» перед химией, физикой, биологией в старших классах или дополнение к школьной программе по этим предметам.

«Мой сын в 6 классе, мы посещаем программы Умного Минска регулярно, пропустили, наверное, всего две. Пока в школе есть только биология. Ребенок ждал ее в этом году с таким нетерпением, разглядывал новые учебники… У него уже было сложившееся на основе собственных экспериментов представление об этой науке. Сейчас часто мне рассказывает, что ему пригодились знания, полученные в лабораториях Умного Минска. Надеюсь, с химией и физикой мы тоже подружимся. Мне кажется, благодаря таким научным программам дети выстраивают яркую цепочку ассоциаций, запоминают и понимают научные факты гораздо быстрее и легче, нежели просто прочитав параграф из школьного учебника.»

Команда Умного Минска тщательно готовится к каждой программе, ведь от организации зависит многое: вернутся ли те, кто уже был, останутся ли не разочарованы те, кто пришел в первый раз, будут ли родители слышать восторженные «Вау!» от своих юных первооткрывателей, пройдет ли все без сучка, но с задоринкой.

«Сложно сказать, что нравится больше — здесь есть место удивлению и новым открытиям каждый раз, нельзя привыкнуть к зрелищным экспериментам и опытам, потому, что они никогда не повторяются.»

Такому не учат в школе. В школе не учат ТАК…

Лаборатория тяжелых металлов

Вы помните, как устроена таблица Менделеева и по каким принципам размещены элементы в той или иной ее части? Уверены, теперь ваш шестилетний Почемучка сможет вам все объяснить. В каждой из четырех лабораторий это проговаривалось и показывалось на доступных примерах с конструктором «Лего».

Как разобраться во всех этих пробирках и баночках с жидкостями? Очень просто, когда рядом опытные и чуткие помощники — молодые ученые.

Чтобы найти недостающие в таблице элементы, пришлось провести ряд опытов и проанализировать полученные результаты. Готовых решений никто не давал, все приходилось делать самостоятельно, путем проб и ошибок. Хотя нет… ошибок не было, только пробы!

Опа! Кажется, после фильтрации на предметном стекле действительно металл! Осталось выяснить, какой именно… Для этого есть таблица-определитель. Круг сужается до 4 вариантов… 

Находим нужные элементы, вписываем в таблицу и переходим дальше.

Лаборатория легких металлов

Следующая лаборатория: новые задачи, новые реактивы.

Конечно же, строгое соблюдение правил безопасности: защитная одежда, четкие движения по инструкции, аккуратное обращение с приборами.

Каждая группа искала свой элемент, результаты опытов отличались. Выяснить правду помогали реактивы-помощники.

Лаборатория легких неметаллов

Смешивали, переливали, поджигали — и все сами. 

Искать потерявшиеся элементы оказывается не так-то просто.

Где еще тебе доверят такую ответственную и интересную работу? Только в лабораториях Умного Минска!

Ведущие и ассистенты строго следили за безопасностью, помогали и координировали действия юных химиков.

Лаборатория тяжелых неметаллов

Сложно сказать, в какой лаборатории было интереснее: везде свои реактивы, специальная посуда и приспособления, новые факты и новые навыки. 

Получилось все и у всех, а иначе и быть не могло, ведь рядом профессионалы своего дела, любящие науку и общение с детьми.

Два часа в лабораториях пролетели незаметно, успели познакомиться со свойствами восьми очень разных химических элементов. К родителям возвращались воодушевленные и радостные. Побыстрее хотелось поделиться впечатлениями. Но родители и сами не сидели все это время без дела. Ставшая уже традиционной взрослая программа не уступает по информативности детской. Викторину обсуждали с не меньшим азартом, делились открытиями и интересными фактами, спорили о популярных мифах про коварство всего химического.

Встреча закончилась зрелищным опытом с любимым элементом Менделеева.

Интерактивная программа «Таблица Менделеева» прошла на «ура»!

Приятным бонусом стали сертификаты химиков, пакетики с набором для домашних опытов и вкусные и полезные угощения от Растишки!

«Умный Минск», до встречи на новых программах!